国际治理创新研究院

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疫情专题 | 我与研究院 第5期 吴媛枫:心系世界,勇往直前

发布时间:2020-02-16 浏览次数:

 

当我打开桌面上命名为“国际治理创新研究院”的文档,里面满满当当的文件记录着我和研究院的成长。一年半的时间里,我们增长了数门学科知识,与不同学科和领域的专家见面交流,完成一项项未曾尝试过的任务,在大大小小的活动中历练成长;也目睹了周围同学的去留,见证研究院取得的每个成就和克服的瓶颈,现在更共同面对着疫情的考验。我们是人类命运共同体下小小的“班级共同体”。

 

“不是你能得到什么,而是你能奉献什么”

毛主席曾教导“我们要学习白求恩医生毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。危难面前,国家需要的不是索取的人,而是积极奉献的人,这也正是研究院的培养宗旨。要成为国际治理的人才,需要树立宏伟的目标,不是追求安逸和享乐,而是投身事业和奉献;不是追求“修身齐家”的燕雀小志,而是心怀“治国平天下”的鸿鹄之志。

 

千里之行,始于足下。疫情来临,赵院长召集研究院师生们开展线上会议,引导同学们思考“你能奉献什么”。那个早晨,我深刻地反思了自己在这场疫情中缺乏责任感的行为,躲在家中,好像不出门就是对祖国最大的贡献,实则并非如此。我们在祖国的教育和栽培下接受着高等教育,更有幸成为教育部大力支持的国际治理创新研究生项目的一员,在此时,我们是否可以做更多的事?答案是,我们不必等候炬火,便可以有一分热、发一份光。在老师同学们的启发和鼓励下,我参与到自己所在社区防疫志愿者的工作中,和社区工作人员一起投身于分发口罩、疏散人群、喷洒消毒水等工作。在这短短几天中,我深刻感受到“人民战争”中每一位无私奉献者的力量,感受到众多束微光所能汇聚的亮度。班上的其他同学们也纷纷发挥所长,有所作为,为班级、为当地、为国家献出一份力量,让我深受感动。我想,学会奉献和拥有深厚的家国情怀就是研究院赋予我们最宝贵的精神财富。

 

奉献精神和家国情怀一直是研究院培养的重点。进入研究院的一年多时间里,研究院为我们邀请了十几位高端的国内外领导和学者,他们或在学术领域有所建树,或有着大将风范和独特的人格魅力,这些我们平时难以接触的大家,近距离的向我们展示了优秀人才所要具备的品质:心怀天下、眼光长远、国际视野等等。

 

《人类群星闪耀时》中有这样一句话,“一个人生命中最大的幸运,莫过于在他的人生中途,即在他年富力强的时候,发现了自己的使命”。我觉得我很幸运,在研究院的影响和帮助下,迷茫的人生轨迹越来越清晰:以商务部外事司长隋翚为榜样,以国务院参事何茂春教授为楷模,像研究院培养的优秀师兄师姐们一样,或经过层层磨练,代表中国在国际舞台上发出中国声音,或坚定在学术的道路上披荆斩棘,为中华民族之复兴而读书。

 

无论以何种形式,我们都要成为国家需要的人才。这是时代赋予我们的使命,更是研究院学生的责任。

 

“疫情过后,最想做什么事?坚定信心,一路奋进”

“实践能力和知识水平同等重要”。在这场疫情战役中,我们能够看到一些问题。这些问题的出现都警示我们想要成为国际治理方面的人才,需要具备广泛的知识面和开阔的思维,不仅局限于成为“学业有专攻”的单一领域专家,而要向着“理论和实践”齐头并进的“多面手”努力。我想,我们要有自己独立的思考和科学的方法论,通过了解多方信息形成自己的判断,认识在这场疫情处理过程中出现的一些问题,同时也要看到集中力量办大事这一社会主义制度的优越性。我们应当保持客观且睿智,不做被情绪支配的“批判家”,也不做“拿来主义”的践行者,抑或人云亦云的学舌者,也非当代“犬儒主义”的传播者。

 

深思此次疫情的同时,我更深深感受到研究院的良苦用心。“理论+实践”的培养模式正为社会培养了最需要的人才。从实践的角度来看,研究院为我们提供了大量锻炼实践能力的平台,每一次工作都在潜移默化中帮助同学们进行“实战演练”,培养完成工作学习任务的能力、组织活动的能力、多任务处理的能力等,而这些能力正是帮助我们在未来社会实践中有所作为的“法宝”。学习不是背教条、背语录,而是要用以解决实际问题。能够将书本上学习的知识运用到实践中,就相当于在防疫战场上救活一个病人而非“纸上谈兵”。

 

从我个人的体会出发,研究院给予了我多次撰写报告的机会,我开始深刻感受文字的力量,如何使文字材料中的每一个字恰到好处而不失简洁;研究院提供给我数次实地调研的机会,我能够到深圳、珠海和上海等地,亲身与相关人员交流接触,亲眼见证社会的发展;研究院搭建了深入研究、表达自我的平台,我明白了要通过实践获得新知,没有调查就没有发言权;研究院举办的大大小小实践活动中,我懂得了如何与同学合理分工,高效地完成任务,更认识了人生旅途中坚实的伙伴和闪耀着不同人格魅力的朋友,我们互相鼓励,共同奋进。

 

青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。“青年都要珍惜韶华、不负青春,努力学习掌握科学知识,提高内在素质,锤炼过硬本领,使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。”这是习总书记的期望,也是我们的前进方向。进入研究院仅仅一年时间,综合性复合型人才的最终目标对我们而言仍难以望其项背,我们还要不断关注国际形势和国际关系,广泛学习经济学、国际经济法、国际组织等学科知识,要有独立的人格和批判的精神,在科学的方法论指导下形成自己的判断。“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”研究院希望我们,不仅是学识渊博的人才,更是实践能力卓越的、睿智的人才。我深感道阻且长,唯有奋进。

 

“世界情怀,融通中外,兼济天下”

研究院培养什么样的人才?是赵院长一直强调的,“如果只为了找份好工作,图安定享乐,那不是研究院要培养的人。”

 

祖国需要什么样的人才?习总书记给出答案,“要具有世界情怀,坚持融通中外、兼济天下,在变革的世界中把握人类发展趋势,在激荡的时代洪流中抓住机遇,以积极的姿态面对各种挑战,为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。”

 

疫情期间,这些话语不再是纸上的文字而变成了一面镜子,映射出这样一群祖国需要的人才,他们是具有扎实医学知识的医护人员,是拥有强烈社会责任感和领导力的各级政府官员,需要奔波于各省市运送物资的物流人员,需要奔走在社区居委会宣传防治的基层工作者;有八十四岁高龄仍挂帅专家组组长的钟南山院士,有身患渐冻症但咬牙坚守岗位的金银潭医院院长张定宇,有为众人抱薪的李文亮医生,有各地援鄂医疗队不顾风险、“最美逆行”等等。有了这些“平凡”人,我们能坚定信心,摆脱冷气,坚决打赢疫情防控阻击战。

 

2020年开年之际,中华民族面临着前所未有的严峻考验。面对当今世界百年未有之大变局,面对错综复杂的国内外风险挑战,在中国这样一个有着14亿人口的大国执政,需要科学的政治理论引领国家治理方向。作为国际治理创新研究院的学生,我们有必要深入学习习近平总书记的国家治理体系现代化思想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”;作为共产党员,更要与党同心同德、同力同向,凝聚起加快推进国家治理现代化的磅礴伟力。我们要做到这些并非易事,不应持一昧的谩骂,抱怨和逃离的态度,而是应坚定信心,坚决成为国家需要的人才。

 

感谢研究院的培养,未来我愿坚定地与研究院一道,共同成长,为中华民族的伟大复兴发光发热。