近日

光明日报记者采访

广外校长闫相斌

畅谈以“五位一体”模式

培养复合型国际治理创新人才

光明日报报道

广东外语外贸大学校长闫相斌接受记者专访

近年来，我国提出共商共建共享全球治理观和构建人类命运共同体等一系列改革完善全球治理的新理念，为国际社会提供了更多的中国智慧、贡献更多的中国力量，需要培养一大批既熟悉中国国情、又熟悉国际规则的复合型国际治理创新人才。

作为国际化特色鲜明的高水平大学，广东外语外贸大学着力构建高质量人才培养体系，全力培养具有家国情怀、国际视野、过硬本领、创新能力、担当精神的高素质复合型国际化人才，助力中国参与全球治理体系的改革与建设。近日，记者采访了广外校长闫相斌教授，畅谈广外如何以“五位一体”模式培养复合型国际治理创新人才的探索与实践。

一、党的二十大报告强调，中国要积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。高校在参与全球治理上应如何担当作为？广外作为国际化特色鲜明的高校，在国际治理人才培养上有何优势？

闫相斌指出，当前，世界百年未有之大变局加速演进，国际格局发生深刻调整，中国日益走近世界舞台中央，积极参与全球治理体系改革和建设。中国参与全球治理需要一大批熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的专业人才。高校是人才培养的主阵地，面对新时代新使命，加强高素质复合型国际治理人才培养，是扩大教育对外开放、推进教育国际化进程的重要举措和重要使命。高校应从全面推进中华民族伟大复兴的战略高度，充分认识新时代赋予的使命担当，主动适应国家重大发展战略需求，创新人才培养模式，注重跨文化和全球胜任力的培养，助力提升我国国际影响力、感召力、塑造力，提升我国在全球治理中的制度性话语权。

广外是一所以外语和经管法等人文社科为特色的高校，拥有8个学科门类、33个外语语种和74个本科专业，形成了外语与非外语学科双轮驱动、融合发展的格局，拥有融通中外文化和培养跨文化沟通和实践能力的优势。广外要积极发挥自身多语种多学科优势，融入和服务国家发展战略需求，按照“国家所需、湾区所向、广外所能”的导向，培养更多高素质的国际治理人才，为中国更好地走向世界、世界更好地了解中国贡献广外智慧和力量。

二、近年来，广外在国际治理人才培养上取得有哪些突出成绩？

闫相斌指出，近年来，为适应国家国际化拔尖创新人才培养需要，广外不断创新体制机制和办法举措，探索高端国际治理创新人才培养路径与方案，在国际治理人才培养上获得了可喜的成绩。

在本科生教育方面，广外率先开展国际组织人才本科培养工作，开设“国际经济与贸易”“会计学”“翻译+经济学”“法学”等4个国际组织创新班，采取“语言复合+专业复合”“国际组织课程+国际组织实习”以及与国（境）外高校协同培养等模式，推进专业教学与外语教学的深度融合；开设国际组织与全球治理专业，培养掌握国际政治、国际法、国际经济专业知识及技能的多语型、复合型高端国际化人才。至今，4个国际组织创新班共培养学生248名，学生获奖136项，其中省市级以上奖项69项，学生参与各类实习84项。

在研究生教育方面，广外在全国高校中率先组建国际治理创新学院，强化国际组织、国际规则和国际治理理论和实践问题的教学研究工作；启动国际治理创新硕士研究生项目，为国家参与国际事务培养综合型、复合型高端国际治理专业人才，该项目成为国家留基委支持的创新型人才国际合作和国际组织后备人才项目。截至目前，广外已培养了八届硕士研究生530多名，30%学生获得国家奖学金或学校奖学金继续到国外学习，毕业生中70%获得联合国等国际组织实习机会，20%正式入职联合国总部、国际货币基金组织、亚洲基础设施投资银行等重要国际组织。

三、近年来，广外紧密对接国家发展战略需求，不断调整创新人才培养模式，具体在国际治理人才培养模式上进行了哪些探索？

闫相斌指出，近年来，广外探索出“五位一体”创新型育人模式，即理想信念教育、理论素养培育、实践能力锻炼、国际视野培养、优秀人才引领五个方面有机融合，相互促进，提升人才培养“五度”（高度、厚度、力度、宽度、亮度），全方位多维度合力打造高素质复合型国际治理创新人才。

一是理想信念教育提高度。广外始终把对学生的理想、信念和格局培养放在首位，在课程中持续强化思想政治教育，同时通过不定期邀请我国在国际组织任职的高级官员和国际治理领域的知名学者来校讲学，培养学生家国情怀，坚定学生理想信念。

二是理论素养培育加厚度。通过创新选拔机制、优化课程设置、完善培养模式，全面拓展学生基础理论知识，提升理论素养，成建制培养复合型国际治理高端专业人才。

三是实践能力锻炼强力度。组织学生参与学术课题研究、实地调研、学术论坛等实践活动，不断提升学生的学术研究能力、自主学习能力、解决问题能力、组织协调能力等实际工作能力。

四是国际视野培养拓宽度。通过拓展与国际组织合作关系，为学生创造提供稳定的参与国际组织实习和工作机会，培养学生国际化视野和跨文化交际能力。

五是优秀人才引领增亮度。发挥优秀人才“双向互动”效应，推荐优秀人才到国际组织、国家涉外部门等实习任职，他们在为实习任职单位贡献智慧力量的同时，又能够使自身在实习任职单位得到实践锻炼，并发挥榜样力量引领其他学生发展。

四、在我国国际影响力不断提高的今天，需要更多全球治理人才积极在国际舞台发出中国声音。未来广外将如何立足国家高水平对外开放和参与全球治理的战略性需求，加强复合型高端国际治理人才培养？

闫相斌指出，未来，广外将积极响应国家对外开放战略部署，紧密对接国家战略需求，从深入推进学科建设、人才培养和国际交流合作等方面精准发力，加强复合型高端国际治理人才培养，更好地服务国家高水平对外开放。

一是加强学科建设。推动特色培育学科融合发展，发挥学科支撑国际治理人才培养。学校已在应用经济学、政治学和外国语言文学三个一级学科下自主设立“国际治理”二级交叉学科硕士专业，在经济学一级学科博士点下自主设立“全球经济治理”二级学科博士点，未来将继续把学科专业布局与国家重大发展战略需求和粤港澳大湾区经济社会发展体系紧密结合，培养复合型高端国际治理创新人才。

二是创新人才培养模式。与国际组织、国际专家合作打造国际组织、国际治理、国际战略和国际谈判等专业的核心课程，通过学制贯通、交叉培育、实习实践，将扎实专业知识和全球胜任力培育相结合，破解国际治理人才培养瓶颈。

三是强化国际合作交流。在强化与联合国系统国际组织交流合作的同时，不断拓展与世界著名高校之间合作。进一步强化“国际治理论坛”“中国国际治理高端讲坛”等高端学术品牌的建设，打造国际治理人才培养的本硕博贯通培养体系，全力培养具有家国情怀、国际视野、过硬本领、创新能力、担当精神的高素质复合型国际治理创新人才。