一、会议情况
为助力高等教育科学繁荣发展、深化高等教育领域综合改革、加快高等教育现代化、推进高等教育强省建设，2023年3月19日，广东省高等教育学会第六届理事会第五次会议暨学术论坛于惠州市千花洲度假酒店宴会厅隆重举行。本次会议由广东省高等教育学会主办，惠州学院承办，中国知网广东分公司、科大讯飞股份有限公司、高等教育出版社广东教学服务中心、广东网络广播电视台教育频道协办，国际治理创新研究院院长赵龙跃教授受邀参与本次会议。
参与本次会议的嘉宾和领导有：中国教育科学研究院副院长、中国高等教育学会学术发展委员会副主任兼秘书长马陆亭教授，浙江大学高等教育研究所所长眭依凡教授，广东省高等教育学会会长魏中林教授，广东省高等教育学会副会长、华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中教授，惠州学院党委书记、校长彭永宏教授等数百名来自全国各地不同高校或研究机构的专家学者。
本次学会议程主要分为两个部分，第一部分为“全面提高人才自主培养质量的时代背景、内涵要素和实现策略”学术论坛，包括主题报告与圆桌讨论两个环节。第二部分为广东省高等教育学会2022年工作汇报，2023年工作展望以及对优秀研究成果的表彰。
二、云程发轫，踵事增华
会议伊始，广东省高等教育学会会长魏中林教授对所有出席此次会议的嘉宾表示了热烈的欢迎以及衷心的感谢，并作简要的开幕致辞。随后，承办方惠州学院党委书记兼校长彭永宏教授简要地向大家介绍了惠州学院的人才培养情况，为主题报告揭开序幕。
广东省高等教育学会会长魏中林教授发言
惠州学院党委书记兼校长彭永宏教授发言
在这一环节中，马陆亭教授、眭依凡教授和卢晓中教授围绕会议主题作了精彩的报告。首先是马陆亭教授发言，他以“强化高校对强国建设的战略支撑”为题，从高校因创新而地位提升、数字时代的总体变迁、教育走向新时代范式、率先落实人才引领驱动四个方面，强调了高校教育的重要作用，阐明了时代对教育的影响，并介绍了高校推进高质量人才培养的方法。马陆亭教授指出，二十大报告中谈到中国共产党的中心任务是以中国式现代化推动强国建设，高质量发展正是中国式现代化的本质要求之一。在实现高质量发展的过程中，报告谈到教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的技术性、战略性支撑。这意味着，教育是实现高质量发展的首要路径，国家对高校的重视和高校地位的提升，从根本上是对创新的需求。马陆亭教授的发言由表及里、层层剥析，令人深思。
中国教育科学研究院副院长马陆亭教授发言
接着，眭依凡教授以“全面提高人才自主培养质量：大学人才培养模式创新的行动逻辑”为题进行报告。他对二十大报告第五条“实现科教兴国战略，强化现代化建设人才支持”中提出的两个自主（“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖人才”“加快实现高水平科技自立自强，增强自主创新能力”）进行了鞭辟入里的解读。眭依凡教授从高等教育高质量发展需要、高等教育普及化的时代需求和应对国际形势巨变、国家科技竞争日益残酷的现实需要三个层面剖析了国家为何强调提高人才自主培养质量，同时阐释了如何提高人才自主培养质量。他表示，人才培养是一项涉及诸多要素的复杂过程，大学的人才质量也绝不是单一因素影响的结果，明确的培养目标、科学的培养模式、富有潜质的培养对象和优秀的培养者四个要素缺一不可，应在回归立德树人的育人使命、创新人才培养目标、创新课程体系和培养模式、创新人才培养制度和营造创新文化四个方面继续提高人才培养质量。
浙江大学高等教育研究所所长眭依凡教授发言
最后，卢晓中教授从问题导向出发，阐述了“基于培养共同体构建的拔尖人才造就”。他讲到，当前全面提高人才自主培养质量的一个重要方面便是造就拔尖创新人才。从问题导向来看，拔尖人才的培养要着力解决培养共同体构建的难题。建立培养共同体要从纵向教育体系的培养共同体关系的构建，高等教育与经济产业、科技创新等之间培养共同体关系的构建，高等教育系统内部各个要素所构成的培养共同体的关系构建，以及拔尖创新人才培养总的培养共同体这四个角度出发，完善教育的长效性，重视大中小学与学前教育以及各学段内部在培养拔尖人才过程中的衔接与对接。卢晓中教授提到，在人才培养上，要推动产教融合与科教融合，促进应用型技术创新与研究型科学创新，以高水平科研支撑拔尖创新人才的培养，建立健全培养共同体的各方共享机制。同时，卢晓中教授还强调，拔尖创新人才的自主培养，并不意味着关门培养。恰恰相反，人才培养还需进一步加大教育的对外开放，学习和借鉴国际上拔尖创新人才培养的有益经验并吸纳国外的优质培养资源，不断提升我国高等教育人才的国际竞争力。
广东省高等教育学会副会长卢晓中教授发言
三位教授的报告十分精彩，发人深省。国际治理创新研究院“五位一体”的创新型人才培养模式正是这些理念的深刻实践。研究院未来将在不断吸收各方优秀经验的基础上，围绕国际治理创新人才的需要，积极培养和输送熟悉国际政治、国际经济和国际法律知识，具有家国情怀和全球视野的综合型复合型高端国际专业人才。
短暂的茶歇后，进入到论坛的第二环节——圆桌讨论。本次圆桌讨论由广东省高等教育学会副会长、暨南大学副校长饶敏教授主持，华南师范大学副校长李川江教授，广东省高等教育学会副会长、惠州学院副校长郑文教授，中山大学教务部主任陈省平教授，深圳大学教务部主任袁磊教授，广东轻工职业技术学院党委副书记兼院长卢坤建教授，广东水利电力职业技术学院党委副书记兼院长江洧教授参与。六位嘉宾简明扼要地表达了自己关于全面提高人才自主培养的实现策略并与听众们积极互动，耐心解答大家的问题，坚定了大家不断探索自主发展创新人才培养的决心。
圆桌讨论现场
三、朝乾夕惕，赓续前行
广东省高等教育学会第六届第五次会议暨学术论坛的第二阶段为理事会会议。在广东省高等教育学会副会长、中山大学党委原常务副书记梁庆寅教授的主持下，广东省高等教育学会会长、广东省教育厅原党委副书记、副厅长魏中林教授作《在广东省高等教育学会第六届理事会第五次会议上的工作报告》，广东省高等教育学会秘书长、广东省教育研究院高等教育研究室主任孙丽昕研究员作《广东省高等教育学会2022年财务报告》，对学会及其分支机构2022年工作情况进行了回顾与总结。接着，广东省高等教育学会常务副会长、广东省教育研究院原党委书记、院长汤贞敏研究员作《广东省高等教育学会2023年工作要点》起草说明，对学会2023年工作提出七点展望。力求未来能够继续提高站位，发挥优势，开拓创新。
随后，在广东省高等教育学会副会长、岭南师范学院党委书记兰艳泽教授的主持下，学会副会长为优秀成果一等奖获得者颁奖，部分获奖代表发表了感言。国际治理创新研究院院长赵龙跃教授的论文《高水平对外开放的理论创新与战略抉择》获得广东省高等教育学会第二届高等教育研究优秀成果奖（学术论文类）优秀论文一等奖。最后，魏中林教授作会议总结性讲话，广东省高等教育学会第六届理事会第五次会议暨学术论坛落下帷幕。
我院院长赵龙跃教授获优秀论文一等奖
广东省高等教育学会始终坚持学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实党的十九届五中、六中全会精神，扎实组织开展系列学术研究和学术交流活动。此次会议暨学术论坛内容丰富，氛围热烈，与会专家学者受益颇多。论坛对全面提高人才自主培养质量的时代背景、内涵要素和实现策略的解读，给我们国际治理创新研究院创新人才培养模式以新的启发。研究院将继续聚焦落实立德树人的根本任务，学习借鉴国内外先进经验，把握好新时代新征程，为培养国家所需的综合型复合型高端国际治理人才，为不断增强我国国际竞争力和影响力添砖加瓦！
